Les TICE comme outil de gestion des données numériques pour préparer et améliorer la conduite et le suivi des leçons

Fiche : B1b-2

Utilisation en course de durée

Mise en Oeuvre	Intérêt pédagogique	Outils utilisés
Moyennement difficile	Fort	Tableur

Intentions et objectifs visés

Permettre aux élèves de manipuler une feuille de calcul permettant un bilan et une évaluation individualisée.
Rendre compte en temps différé (au CDI par exemple), des variations d'une allure de course mesurées pendant une durée suffisamment longue pour être significatives.
Obtenir sous forme de graphique les variations d'allures et des commentaires sur le travail effectué.
Développer rigueur et attention chez les élèves lors de la saisie des temps de passages de leurs camarades qui courent sur la piste.

Apport des TICE

L'informatique permet l'individualisation du travail et du suivi des progrès. Elle permet de rendre compte d'un travail réalisé en informant l'élève du travail réalisé. Elles apportent de la rigueur au cours de l'évaluation et de la notation.
L'ordinateur trace pour chaque élève une courbe de variation d'allure et interprète le travail de chacun en fonction du sexe, de la VMA et de l'intensité d'effort demandé. Ces paramètres sont contrôlables par l'enseignant. Une note peut être attribuée en fonction de ces paramètres et du travail effectué. Chaque participant est évalué et reçoit un compte-rendu de son travail.

Impact au niveau des élèves

Les élèves apprécieront la non-volatilité du travail effectué et la rigueur du traitement des informations. Les élèves auront l'occasion de manipuler des feuilles de calcul complexes.

Exemple de travaux ou de fichiers utilisables

La feuille de calcul proposée prend en compte les temps de passage à intervalle de distance régulier pour que les variations d'allure soient mises en évidence (Mod_reg.xls)

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