(sommaire
de la réunion) EXPOSE
de Pierre
LEBORGNE
Interlocuteur
TICE-EPS de l'académie de
ROUEN
(sommaire
de la réunion)
Présentation d'un Cédérom
destiné à la promotion des TICE en EPS
en facilitant la première approche des néophytes.
Contexte académique menant à cette réalisation :
| Le dispositif de formation TICE-EPS dans l'académie : |
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La formation continue EPS : elle accorde aux TICE une place variable chaque annéee, en proposant des stages à regroupement académique et en répondant aux demandes d'actions délocalisées. La formation continue TICE : elle met à disposition des disciplines des moyens de formation particuliers reposant sur l'existence de "professeurs correspondants TICE" (1 par discipline dans chaque établissement). En EPS, depuis 3 ans, nous assurons 1 à 3 journées de formation TICE dans l'année pour 1 représentant de chaque établissement scolaire de l'académie. |
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Le contenu des journées de formation des 2 premières années : |
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Première année : (1999/2000) presque exclusivement consacrée à Internet et ses techniques de communication; assez grosse avancée dans ce domaine d'autant que l'IPR était partie prenante en tant que "récupérateur" de documents. Deuxième année :(2000/2001) Les formations ont été organisées par "niveaux" ; à côté d'un retour sur les objectifs de l'année précédente pour ceux qui n'avait pas pu en profiter. L'axe important était de passer en revue des usages de l'ordinateur accessibles à tous : ouvrir des perspectives sur les outils informatiques de gestion, montrer et manipuler l'acquisition et l'utilisation de l'image fixe ou animée |
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Nos constatations : |
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Réponse à une attente : Dans les faits
un peu plus de 90% des établissements nomment une personne pour cette
mission de "professeur correspondant TICE" en EPS, 80% sont
présents . Ces collègues sont en général volontaires, plus compétents
que les autres membres de l'équipe.
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Ces 2 derniers groupes ne sont pas autonomes, à des degrés variables devant l'ordinateur et Internet
d'où l'idée, de l'élaboration d'un Cédérom.
(début
d'intervention)
Le Cédérom
Objectifs :
C'est à l'intention, plus particulièrement, des 2 derniers groupes de collègues évoqués plus haut, que nous avons décidé de faire cette "Compilation".
L'objectif principal est de faciliter l'appropriation de l'outil par le plus grand nombre de collègues possible et de leur faire gagner du temps.
L'objectif secondaire est de sensibiliser certains à des usages qu'ils apprécieront selon leurs aspirations et qu'ils approfondiront ensuite.
Il
nous fallait présenter la panoplie la plus complète possible de produits
en rapport avec l'EPS au sens large : donc une sélection sans trop d'a priori
de spécialistes.
Par ailleurs ces produits devaient
être d'un usage simple ou peu compliqué pour permettre une utilisation
autonome ou susciter des collaborations entre membres de l'équipe. Ceci nous
a parfois amenés à ne pas faire figurer des produits intéressants pour
des raisons tenant à leur difficulté d'utilisation.
Réalisation :
Un groupe d'une dizaine de collègues a travaillé pour:
- prospecter, prendre des contacts à des fins d'autorisation,
- effectuer une sélection,
- concevoir une structure
- réaliser une interface.
Ce travail collectif, effectué souvent à distance explique certains aspects du CD, notamment sur le plan graphique où l'impression de mosaïque un peu maladroite est assez forte ( il faut ménager la susceptibilité de chacun).
Par ailleurs la volonté d'être
lisible dans le plus grand nombre possible d'ordinateurs des établissements
de l'académie nous a amenés à rejeter des solutions plus modernes tant dans
le look que dans la navigabilité. C'est une idée directrice que nous avons aussi
mise en avant pour la réalisation de notre site.
(quelques confettis supplémentaires devraient venir égayer la prochaine version
que nous étudions actuellement.)
Présentation des rubriques :
- Navigation : Pour des raisons de facilité de navigation leur menu est toujours présent en haut d'écran.
- Documents : Des exemples de documents textes numérisés (projet EPS de collège), des documents didactiques utilisant l'image, des exemples de réalisations Vidéo un peu anciennes certes mais que les nouvelles conditions matérielles relancent un peu les possibilités. Certains de ces exemples qui proviennent de l'académie de Rouen sont l'illustration de travaux en cours notamment sur l'image et sur certains aspects de l'interdisciplinarité
- Fichiers : Des fichiers de différents niveaux de réalisation modifiables pour être adaptés facilement aux habitudes de l'enseignant. Des fichiers textes, canevas de projets d'établissements, de fiches d'observation de leçon pour un tuteur etc... Des fichiers de tableurs pour toutes sortes de gestions de notes, de perdormances, de tournois, de trésorerie etc... Des bibiothèques d'images pour alimenter des fiches de travail de préparations d'ateliers etc.. Certains sont déjà connus, puisque puisés dans les sites académiques. A l'occasion de ce rassemblement, nous adressons d'ailleurs nos plus vifs remerciements à leurs auteurs pour leur altruisme.
- Logiciels : EPS et autres, démos et freewares qui nous ont semblés utiles pour un enseignant EPS.
- Web: Une simple interface vers le site de Rouen, le site national et les sites académiques
En conclusion :
Vous pouvez l'utiliser librement ; la reproduction à l'usage de vos collègues est elle aussi envisageable. Si vous connaissez des éléments que vous auriez aimé y voir figurer ou si cet outil vous paraît digne de commentaires nous les accepterons avec plaisir. En effet, nous envisageons de le mettre à jour et de le compléter pour une prochaine édition.
(sommaire
de la réunion)